变态反应（过敏）科《世纪顽疾：过敏》通识课在中山大学南校区开课

3月3日晚，我院变态反应（过敏）科杨钦泰、陈壮桂、冯佩英、周宇麒、戴敏、陶金、黄雪琨教授和周琪琳护士长在中山大学南校区开展《世纪顽疾：过敏》系列通识课。

杨钦泰教授主持简短的开课仪式，各位骨干教师每人用一句话概括了各自领域过敏性疾病的现状和展望。杨钦泰教授指出，现代科学技术的迅速发展，随之而变的人类生活方式，引起人们自身内外环境发生骤然改变，特别是数万年前和人类共同进化、互惠共存的微生物在近50年来受到破坏。“我们肠道的生物种群多样性越来越低，我们赖以生存的自然环境变得贫瘠，人类变得脆弱”，杨钦泰教授开篇明义，围绕人类活动对肠道微生态内环境的破坏、“过度干净”的城市化生活方式，让人类的“老朋友”——肠道微生态变得面目全非，而这种改变这是人类变得敏感的根源。因此，回归自然，改变生活方式，才能从根本上解决过敏。陈壮桂教授结合医学人文史，讲述人类在认识和治疗过敏性疾病过程中的闹剧和教训，强调过敏性疾病可以预防，能够控制，但是需要科学管理。两位老师从过敏的现状、历史认识切入，结合自己多年的临床、教学、科研经历和本领域研究进展，用科普的方式把过敏的相关知识讲授得生动有趣，启发了学生的热情和兴趣，教室里笑声连连，掌声频频，师生互动热烈。

通识教育作为世界一流高校的教育理念与实践，既源远流长，又与时俱进。中山大学罗俊校长十分重视通识教育，强调通识教育应该是对人才的全方位培养，对学生和教授都有重要的意义。对学生而言，“通识”拓展了学术视野，提升学生对接社会的知识和能力，更是塑造自身的品味与素质；对教师而言，讲授通识课程要求授课教师既要高度凝练本专业的精髓，又要浅出通俗讲述本专业知识，是对教师专业综合能力的全方位检阅，“教”“学”相长正是通识教育的使命。

过敏性疾病是WHO倡议21世纪重点防治的三大疾病之一。据报告，全球约有30%-40%的人被过敏问题困扰，3亿人患有哮喘，4亿人患有湿疹皮炎，超过5亿人患有过敏性鼻炎，不仅影响患者的生活质量，也给社会带来沉重的经济负担，严重时可导致过敏性休克和危及生命。世界变态反应组织（WAO）推荐过敏性疾病是以“避免接触过敏原”“药物对症治疗”“脱敏治疗”“健康教育”为核心的四位一体防治方案。因此，面对当下过敏大流行的局面，对人们开展通识教育，让他们成为这一世纪顽疾防控的主角已是防治的必要策略之一。

上学期由于疫情防控原因，过敏科的《世纪顽疾：过敏》第一次通识课采取线上形式进行，50名学生参加，授课内容获得同学们的一致好评。这次线下开课，报名人数达118人，开课当天有近200人来课室听课，同学们纷纷表示本次通识课教学效果好，受益匪浅。同学们的一致认可将激励教师团队继续坚守初心，在过敏领域继续前行。