新葡亰8883ent教师在中山大学第十五届临床教师教学技能大赛斩获佳绩

11月3日，历时4个月的中山大学第十五届临床教师教学技能大赛落下帷幕。历经初赛、复赛、决赛三个阶段，经过层层筛选、激烈角逐，新葡亰8883ent感染科罗秋敏、妇产科王青青、儿科郭蕾3位老师分别获得内科组、妇产科组、儿科组一等奖，外科黄利军老师获得外科组二等奖，展现了新葡亰8883ent教师优秀的临床带教水平。

此次教学技能大赛以教学病例讨论为竞赛项目，分为内科、外科、妇产科、儿科4个竞赛组进行评比，以期深入推进医学教育综合改革，全面提升临床教师的教学素养和教学能力，保证临床教学质量，充分发挥教学大赛在提高教师队伍素质和引领医学教育创新发展中的作用，以赛促学、以赛促教、以赛促改。

病例讨论是临床实践教学中最重要教学活动之一，通过教师的引导、启发、提炼、总结，在传输知识的同时培养学生的临床思维。在比赛启动后，医院高度重视，积极组织、广泛动员，由各相关教研室组织开展内部培训与选拔，推荐表现突出的教师参加初赛。8月3日，初赛顺利完成，各竞赛组决出了优胜者，代表医院参加复赛。为筹备复赛，医院组织了由教学督导、教研室专家组成的指导团队，从教学病例讨论的形式、病例选择、讨论目的、讨论的组织以及对学生临床思维引导等方面进行了全方位的指导，帮助参赛教师发掘优点、改进不足。在指导团队的精心指导和参赛教师的用心准备下，4个竞赛组的参赛教师均顺利进入决赛，并最终凭借扎实的知识功底、巧妙的教学设计、有效的思维引导、良好的思政融入在决赛中斩获佳绩。

临床教师教学技能大赛为青年教师提供了竞赛交流的平台，展现了青年教师在临床教学中的风采，通过竞赛活动引导临床教师重视教学规范，促进教学相长、锤炼师资队伍、增强教学意识、提升带教水平。以此次大赛为契机，以建设“名医摇篮”为目标，新葡亰8883ent将继续不断深化医学教育教学改革，提升育人能力和业务水平，培养仁心仁术的医学人才，进一步推进医科人才培养的高质量发展。

图1：罗秋敏参加教学病例讨论比赛

图2：王青青参加教学病例讨论比赛 

图3：郭蕾参加教学病例讨论比赛 

图4：黄利军参加教学病例讨论比赛

图5：教学督导汤美安教授、吴玲玲主任进行赛前指导